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Club d'improvisation théâtrale

Écrit par M. Sance.

Mis à jour le vendredi 20 mai 2022

« Ce club se réunit chaque semaine et est constitué de plus d’une dizaine d’élèves de quatrième, ainsi qu’Hélène, assistante d’éducation, pour l’animer. Plusieurs exercices d’improvisation théâtrale sont proposés. C’est trop bien ! L’un des exercices est le « dos à dos » où on doit  improviser à partir d’un mot. On s’échauffe, en faisant des machines, entre autre, puis on improvise… » Enora (4eme2).

« C’est convivial, on est comme une famille. » Arwen (4^ème 2)

 

L’improvisation théâtrale est une autre manière d’envisager le théâtre car il n’y a pas de texte. Le comédien est aussi l’auteur et le metteur en scène. Il y a beaucoup de choses à apprendre, comme incarner un personnage, donner à voir des émotions… mais pour l’instant nous travaillons surtout la structure du jeu, de l’histoire, et l’écoute.

En effet, c’est aussi l’occasion d’apprendre à écouter son partenaire de jeu, afin de construire à plusieurs une histoire qui a du sens et qui soit intéressante à regarder. Pour cela, les élèves commencent avec une contrainte au moins : réplique de départ, posture de départ, action de départ, lieu de l’impro…. J’ai beaucoup insisté sur ce que j’appelle la plateforme de la saynète, qui est à fixer dès les trente premières secondes par les joueurs : c’est-à-dire le « où ? qui ? quoi ?». En d’autres termes, le lieu, les personnages et la situation de départ de l’impro. Il y a aussi une règle très importante : le « oui et … ». Les joueurs acceptent la proposition de l’autre, et, pour faire avancer l’histoire, proposent à leur tour. Si il y a refus, il y a retard de jeu et l’histoire stagne.

Je prends autant de plaisir qu’eux à les voir jouer. Tout cela est très récréatif ! Un bon moment passé chaque lundi entre 13h et 14h.

Hélène

Image : Honorin & Appolinaire en pleine impro'