Les manuels de l'association Sésamath sont utilisés au collège pour tous les niveaux. Ils sont sous licence libre (GNU FDL et Licence Creative Commons) ce qui laisse de nombreux droits à leurs utilisateurs. Vous trouverez, en cliquant ICI ou sur l'image des manuels ci-contre, des liens pour les télécharger gratuitement ou pour accéder en ligne directement au niveau souhaité.

Cliquez, ci-dessous, pour accéder à des compléments de cours concernant votre niveau : liens, animations, corrigés d'exercices, fiches à imprimer, ...
OU OU OU OU

Forum SOS-MATH

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mercredi 15 mai 2024
SOS-MATH est un forum de mathématiques où des professeurs de l'académie de Poitiers répondent aux questions que leur soumettent des élèves. Il est inutile de s'enregistrer pour bénéficier de cette aide gratuite en maths. A quelques semaines de la passation de l'épreuve de mathématiques, la rubrique "Révisions brevet" pourrait intéresser plus particulièrement les élèves de 3ème.
Vous trouverez des compléments d'information dans la suite de l'article.
Lire la suite Commentaire (0)

corrigé du brevet de mathématiques

Écrit par Mme Pierucci.
Mis à jour le mercredi 12 juillet 2023

Corrigé du brevet de mathématiques : cliquer ici !

Commentaire (0)

Correction Exercice 13 page 256 du chapitre GEO-3

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le samedi 20 mai 2023

Trois constructions de parallélogrammes avec des contraintes de longueurs et de mesures d'angles.





Lire la suite Commentaire (0)

Patron et Prisme : Fiche 2 pour les 5-2

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mardi 31 janvier 2023
Vous trouverez dans la suite de l'article la correction de la fiche 2 dont la version PDF peut être téléchargée ICI
Lire la suite Commentaire (2)

Patron et Prisme : Fiche 1 pour les 5-2

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mardi 31 janvier 2023
Vous trouverez dans la suite de l'article la correction de la fiche 1 dont la version PDF peut être téléchargée ICI
Lire la suite Commentaire (0)

Patron et Prisme : Fiche 3 pour les 5-2

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mardi 31 janvier 2023
Vous trouverez dans la suite de l'article la correction de la fiche 3 (il ne manque que les derniers segments à tracer à la règle) dont la version PDF peut être téléchargée ICI
Lire la suite Commentaire (0)

Pavage du plan par un quadrilatère quelconque.

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le samedi 3 décembre 2022
Des mathématiciens et des artistes (voir en particulier ce diaporama concernant le travail de M. C. Escher qui s'est aussi intéressé aux objets impossibles) ont étudié les différentes façons de paver le plan (recouvrir une surface sans trou ni superposition avec un même motif). Les sols de nos maisons mettent en évidence que c'est très facile avec des carreaux de carrelage rectangulaires mais la symétrie centrale, étudiée en 5ème, permet de le faire avec un quadrilatère quelconque. Vous trouverez dans la suite de l'article une figure dynamique qui devrait vous en convaincre ainsi que quelques productions d'élèves de 5ème.
Lire la suite Commentaire (5)

Puzzle : "L'oeuf magique"

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le jeudi 18 août 2022
Après avoir réalisé sur papier "L'oeuf magique" en suivant le programme de construction que vous trouverez dans la suite de l'article, des élèves de sixième l'ont découpé pour tenter de réaliser des oiseaux en déplaçant les 9 pièces obtenues. Vous trouverez également dans la suite de l'article quelques unes de leurs réalisations ainsi qu'une petite vidéo où ils manipulent un oeuf fabriqué en technologie avec CHARLYROBOT. En 2013-2014, d'autres puzzles étaient au coeur du Rallye Mathématique Poitou-Charentes et de cette Liaison Ecole-Collège.
Lire la suite Commentaire (8)

Pavage de Penrose

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le jeudi 18 août 2022
Roger Penrose (voir aussi l'article sur les objets impossibles) a découvert dans les années 1970 des pavages du plan très particuliers (lire la suite de l'article).
Après les avoir étudiés à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique, les élèves de 6-PHIDIAS et de 6-HOMERE (année scolaire 2011-2012) ont construit sur papier cartonné des cerfs-volants qui ont ensuite été assemblés pour réaliser le pavage ci-contre. Vous trouverez dans la suite de l'article une vidéo montrant sa réalisation par les élèves, une très belle animation ainsi qu'une figure dynamique et des liens complémentaires.
Lire la suite Commentaire (0)

Pliage des 6èmes : l'hexaflexagone

Écrit par Mme BAUDOIN, Mme GARRIC et M. PAVAGEAU.
Mis à jour le jeudi 18 août 2022
Ce premier pliage (voir la page d'accueil de la liaison pour les autres pliages) était proposé par les élèves de 6ème qui avaient commencé par expliquer par écrit aux élèves de CM comment construire la figure de base. Les échanges se sont poursuivis par l'intermédiaire des commentaires que l'on trouve à la fin de l'article. Vous pouvez accéder librement aux différents programmes de constructions qui sont à présent accompagnés par des vidéos que les 6èmes ont réalisé par la suite.
Lire la suite Commentaire (67)

Les 80 ans du cube Soma avec Minetest

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mercredi 17 août 2022
Le cube Soma est un casse-tête composé de 7 pièces qui peuvent être assemblées pour former un cube. Des élèves de sixième du collège et de CM2 des écoles du secteur (dont certains échangeaient depuis quelques mois dans le cadre d'une liaison autour des pliages) se sont rencontrés dernièrement pour chercher ensemble sa constitution exacte puis ils ont modélisé les pièces dans minetest (clone libre de minecraft) pour qu'elles puissent être ensuite réalisées avec l'imprimante 3D du collège.
Vous trouverez dans la suite de l'article toutes les photos et les vidéos de ces deux rencontres qui ont eu lieu le 30/05/2016 et le 17/06/2016.
Lire la suite Commentaire (2)

Perspective et Illusion

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le mercredi 17 août 2022
Des techniques de représentation en perspective sont étudiées actuellement en sixième. Destinées à donner l'illusion d'une troisième dimension sur un support qui n'en a que deux (la feuille, le tableau, ...). Ces techniques sont aussi à l'origine de nombreuses illusions d'optiques dont l'une particulièrement impressionnante est présentée en vidéo dans la suite de l'article.
Lire la suite Commentaire (14)