Dans la mesure du possible, les logiciels utilisés au collège sont sous des licences qui autorisent les élèves à les utiliser librement à leur domicile. Ils sont le plus souvent disponibles pour différentes plateformes (MS-Windows, GNU/Linux ou encore Mac OS X).
Comme indiqué dans la charte informatique du collège, vous trouverez dans la suite de l'article une sélection de ces logiciels les plus utilisés au collège avec des liens pour les télécharger.


Le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN), inspiré du cadre européen DIGCOMP et valable de l’école primaire jusqu’à l’université, se substitue depuis la rentrée 2019 au B2i. La plateforme en ligne PIX sera utilisée à partir de la classe de 6ème pour contribuer à la formation des élèves et pour délivrer en 3ème une certification nationale reconnue par l'état et le monde professionel.

Pourquoi cette formation et cette certification des compétences numériques ?

Le numérique est toujours plus indispensable dans nos vies personnelles, citoyennes, et professionnelles ; et cela encore plus depuis la crise sanitaire. Il est essentiel d’y préparer les élèves pour qu’ils puissent, tous, tirer parti des opportunités qu’offre le numérique et être mieux armés face aux risques qu’il peut représenter. La certification sera un atout dans la recherche de stage de l’élève, pour son évolution dans l’enseignement supérieur, et pour son insertion professionnelle.

Qu'est-ce que le CRCN ?

Le Cadre de Référence des Compétences Numériques définit les 16 compétences numériques attendues dans 5 domaines d’activité. Il propose huit niveaux de maîtrise de ces compétences pour les élèves, pour les étudiants et dans un contexte de formation d'adultes. Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 (seuls disponibles pour l'instant dans PIX) concernent plus particulièrement les élèves de l'école élémentaire, du collège et du lycée.

* Les compétences signalées par un astérisque nous semblent pouvoir être traitées en priorité au collège.

Qu'est-ce que PIX et comment s'y connecter ?

La plateforme PIX offre la possibilité à chaque citoyen de s’inscrire et de s’exercer. Elle propose un parcours personnalisé avec des tests qui s’adaptent au niveau de chacun, réponse après réponse : l’algorithme déduit un niveau estimé de fin de test et sélectionne, sur cette base, la question suivante la plus adaptée.
Les activités proposées nécessitent une démarche active : recherche sur Internet, manipulation de données… Il convient donc de prendre le temps nécessaire pour réaliser les épreuves. Certaines questions peuvent être chronométrées.
Il est possible de s’arrêter en cours de test et de reprendre le parcours à tout moment. Chaque réponse est définitive et ne peut être modifiée a posteriori. Il est cependant possible de rejouer une campagne de test au bout d’une période donnée.
La plateforme permet de visualiser son avancée dans le parcours et les bonnes ou mauvaises réponses. Elle permet de consulter des ressources pédagogiques recommandées par les utilisateurs de PIX (tutoriels, fiches, cours en ligne…) pour progresser.
Attention : même si, d’un parcours à l’autre, les questions se ressemblent, les jeux de données changent à chaque fois et s’enrichissent au fur et à mesure. Il est donc inutile d’apprendre par cœur les réponses !


AVERTISSEMENT :
ATTENTION
Afin que le compte des élèves puisse les suivre quand ils changent d'établissement et en particulier quand ils partiront au lycée,
il est indispensable qu'ils se connectent à PIX en passant par la page des Services numériques du collège :

Comment se déroulera la certification en 3ème ?

Pour passer la certification, l’élève doit se constituer au préalable un profil PIX, a minima de niveau 1, sur au moins 5 des 16 compétences du référentiel en effectuant différentes épreuves sur la plateforme. Il est cependant demandé aux élèves de 3ème d'aller plus loin et d'atteindre au moins le niveau 1 dans chacune des 16 compétences.
Le test de la certification est individualisé selon le profil de chaque candidat, identifié à partir des tests réalisés par l’élève, en autonomie et/ou en participant aux campagnes générées par son établissement via PIX Orga. Il comprend au plus 3 épreuves par compétence, soit 48 épreuves maximum.
L’épreuve dure 2 heures dont 1h45 d’épreuve effective. Elle est généralement organisée au collège aux alentours du mois de mai.

Safer Internet Day 2024

Le Safer Internet Day a été célébré le mardi 6 février dans de nombreux pays et a fait son retour au collège (voir les éditions 2013, 2014, 2015, 2016 et 2017). Une cinquantaine d'élèves sont venus profiter de la permanence organisée de 12h20 à 14h en salle multimédia et au CDI. Les ordinateurs y étaient en accès libre mais avec une utilisation ciblée sur des activités que vous trouverez dans la suite de l'article. Initié par la commission européenne, cet évènement vise à accompagner les jeunes vers un usage d’Internet responsable. L'opération organisée en France par Internet Sans Crainte aux côtés du 3018 et de Point de Contact, invite cette année à s'engager pour être responsable en ligne : pour soi, mais aussi pour les autres et pour la planète.
Vous pouvez poursuivre cette sensibilisation à l'aide des liens dans la suite de l'article ou sur le site FAMINUM qui propose de réfléchir en famille sur la gestion du temps d'écran à la maison. Vous trouverez aussi au CDI des articles et des livres sélectionnés par Mme Geanty (voir les photos dans la suite de l'article).

Un BAR pour se préparer à la certification Pix...

Les élèves de 3ème devront prochainement passer la certification Pix (la prochaine occasion ne se présentera qu'en terminale). Il serait bon qu'ils profitent au maximum de cette opportunité en complétant le mieux possible leur profil. Avec les parcours de rentrée, ils ont commencé à emmagasiner des points au collège mais ils peuvent poursuivre à la maison en suivant les propositions qui sont faites en page d'accueil de Pix ou explorer librement les différentes compétences (voir dans la suite de l'article pour un rappel sur la procédure à suivre ou l'article complet PIX et le CRCN).
Pour aider les élèves dans cette démarche et après deux premières séances réservées à ceux qui en avaient le plus besoin, un BAR-Pix sera ouvert à tous les élèves de 3ème mardi prochain, le 25 janvier, à partir de 13h en salle Lumineau.

Création compte pour Classe Virtuelle.

Il est possible que dans les jours à venir des classes virtuelles à distance soient organisées par les enseignants. Il s'agira alors probablement de celles mises à disposition par le CNED comme l'an dernier. Cependant, par mesure de sécurité, il est à présent nécessaire de créer un compte sur le site https://college.cned.fr/ en amont. Avec l'aide d'un adulte qui devra fournir et confirmer une adresse mail, nous demandons donc à tous les élèves créer ce compte dès à présent.
Vous trouverez dans la suite de l'article un guide à consulter pour rejoindre une classe virtuelle. Le moment venu, le lien vers la classe vous sera communiqué par votre professeur dans le cahier de texte Pronote.

Pix en 3ème : accès à nouveau possible

INFORMATION : L'accès à Pix semble à nouveau possible.

Certains élèves de 3ème ne sont pas encore certifiables alors que tous devront passer la certification Pix au retour des vacances. Les élèves qui n'auraient pas atteint, avant cette épreuve de 2 heures, le niveau 1 dans dans au moins 5 compétences seront alors contraints d'améliorer leur profil sans pour autant pouvoir prétendre à la certification. Ils devront probablement attendre la classe de terminal pour la passer à nouveau. Nous les invitons donc vivement à faire le nécessaire dès que possible. Ils trouveront pour cela dans la suite de l'article quelques conseils ainsi que des rappels (voir aussi l'article complet sur PIX et le CRCN).

Positionnement PIX

Le numérique est toujours plus indispensable dans nos vies personnelles, citoyennes, et professionnelles ; et ce encore plus dans le contexte de crise sanitaire. Il est essentiel d’y préparer les élèves pour qu’ils puissent, tous, tirer parti des opportunités qu’offre le numérique et être mieux armés face aux risques qu’il peut représenter. Dans ce but et afin de les préparer à la certification qu'ils passeront en 3ème, les élèves de 5ème, 4ème et 3ème ont commencé en classe, avant les vacances, des tests de positionnement avec la plateforme PIX (voir la page PIX et le CRCN pour en savoir plus).
Pour les aider au mieux il est important, comme l'a précisé M. Pommier par mail juste avant les vacances, que les élèves qui n'ont pas eu le temps de finir ce test prennent le temps de le finaliser à la maison dans les plus brefs délais sans oublier de cliquer sur "J'envoie mes résultats" à la fin.

Si vous rencontrez des difficultés, n'hésitez pas à poser vos questions sur le réseau social du collège. Nous vous rappelons que pour finaliser le test, il suffit de se connecter à Pix par le MédiaCentre de l'ENT puis de cliquer, en haut à droite, sur :

Permanence SID 2017

Le Safer Internet Day est célébré aujourd'hui dans de nombreux pays (voir aussi les éditions 2013, 2014, 2015 et 2016). Organisé par la commission européenne destinée à promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable de l'Internet fixe et mobile chez les jeunes, l'opération met l'accent, cette année en France, sur la citoyenneté numérique et le cyberharcèlement. Une vidéo sur le sujet et à destination des parents est disponible dans la suite de l'article ou en suivant ce lien : "CYBERHARCÈLEMENT, ... PARENTS, PARLONS EN !".
Pour l'occasion, les ordinateurs de la salle multimédia et du CDI sont en accès libre aujourd'hui de 12h15 à 14h mais réservés à la navigation sur l'un des sites listés dans la suite de l'article.

Safer Internet Day 2016

Agir pour un meilleur Internet
Le Safer Internet Day 2016 a lieu aujourd'hui. Organisé dans le monde entier, cet évènement a pour but de promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable de l'Internet (voir aussi les éditions 2011, 2012, 2013, 2014 et 2015). En France, cette édition met un accent particulier sur l’initiation au code informatique et la création de contenus numériques par les jeunes ainsi que sur toutes les initiatives visant à faire passer les jeunes d’une attitude de consommateur à une attitude de créateur de leur vie numérique.

Permanence SID 2016

Le Safer Internet Day sera célébré mardi 9 février dans de nombreux pays (voir aussi les éditions 2011, 2012, 2013, 2014 et 2015). Pour l'occasion, les ordinateurs de la salle multimédia et du CDI seront en accès libre le jour même de 12h15 à 14h mais réservés à la navigation sur l'un des sites suivants :
- www.Code-Decode.net pour ses deux applications GameCode et DataDecode
- www.InternetSansCrainte.fr pour ses jeux STOP la violence ! et "2025 exmachina" ou pour les animations et défis "Vinz et Lou"
- www.MesDatasEtMoi.fr pour tester son e-reputation sur facebook ou twitter
- www.NetEcoute.fr pour sa vidéo interactive "Derrière la porte..." et ses 8 "BD"
- OBii pour effectuer des demandes de validation d'aptitudes (réinitialisation immédiate du mot de passe sur simple demande orale)
- www.CNIL.fr pour s'informer ou faire respecter ses droits.

Activité B2i

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Permanence SID 2015

Le Safer Internet Day sera célébré mardi 10 février dans de nombreux pays (voir aussi les éditions 2011, 2012, 2013 et 2014). Pour l'occasion, les ordinateurs de la salle multimédia et du CDI seront en accès libre le jour même de 12h15 à 14h mais réservés à la navigation sur l'un des sites suivants :
- www.InternetSansCrainte.fr pour son nouveau jeu STOP la violence ! ou pour "2025 exmachina" et les animations et défis "Vinz et Lou"
- www.maif-NetSurLeNet.fr pour tester son e-reputation sur facebook ou twitter
- www.NetEcoute.fr pour sa vidéo interactive "Derrière la porte..." et ses 8 "BD"
- OBii pour effectuer des demandes de validation d'aptitudes (réinitialisation immédiate du mot de passe sur simple demande orale)
- www.CNIL.fr pour s'informer ou faire respecter ses droits.

Safer Internet Day 2015

Ensemble, pour un meilleur Internet !
Le Safer Internet Day 2015 a eu lieu le mardi 10 février. Cet évènement a pour but de promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable de l'Internet. Organisé dans le monde entier, il cherche comme l'an dernier à mobiliser tous les publics et acteurs du numérique autour d’une réflexion sur ce que devrait être un Internet « meilleur » pour les jeunes (voir également les éditions 2011, 2012, 2013 et 2014).

Les logiciels libres utilisés au collège

Dans la mesure du possible, les logiciels utilisés au collège sont sous des licences qui autorisent les élèves à les utiliser librement à leur domicile. Ils sont le plus souvent disponibles pour différentes plateformes (MS-Windows, GNU/Linux ou encore Mac OS X).
Comme indiqué dans la charte informatique du collège, vous trouverez dans la suite de l'article une sélection de ces logiciels les plus utilisés au collège avec des liens pour les télécharger.