Tooltip   Bon anniversaire à Gabriel R. (4ème 3) !

Calendrier :
29/05 Soirée portes ou[...]
03/06 Oral du brevet
05/06 Boum
26/06 DNB
Croque monsieur
Carbonade boeuf cuisson évolutive
Courgettes sautées au thym
Comté bloc
Fruits crus de saison
Concombre à la crème
Radis
Moussaka
Lasagne mexicaine
Entremet chocolat
Entremet vanille
Tarte aux pommes
Tartelette aux abricots
Jambon sec
Rosette
Filet de hoki meunière 100g
Blé à l’indienne
Boulgour à la mexicaine
Brie
St nectaire
Fruits crus de saison
menu à theme
Cheeseburger maison
Frites
Cocktail de fruits
taboulé fraîcheur
Salade marco polo
Poisson frais
Haricots verts persillées
Tomates provençales
Yaourt nature au lait demi écrémé
Petit suisse aromatisé
Fruits crus de saison




Pour connaître la suite des menus, merci de cliquer sur la fourchette qui est juste à gauche.

Accueil

Le grand livre du vivant s'étoffe encore

Le Fonds mondial pour la nature (WWF) vient d'annoncer la découverte de 211 nouvelles espèces entre 2009 et 2014 près de l’Himalaya, dans le nord-est de l’Inde, au Népal, dans le nord de la Birmanie et au sud du Tibet.

Histoire du modèle de l'atome

Les élèves de 3ème Keller qui ne partaient pas en Italie ont réalisé ce matin en travail collaboratif, une frise chronologique qui retrace l'histoire du modèle de l'atome. Vous pouvez la retrouver ci-dessous.

Donner à voir... Réalisations des élèves de 6ème

Donner à voir ses sentiments, ses idées, ses émotions, ses pensées, sa vision du monde...

en utilisant la forme, la couleur, la matière, l'espace, le mouvement, la lumière, la composition...

Progression... Acte II

"[...] il y a pour les peintres, conformément au nombre des éléments, quatre vrais genres de couleurs dont résultent de multiples espèces. Il y a, si l'on peut dire, la couleur du feu qu'on appelle rouge, celle de l'air qu'on appelle céleste ou perse, celle de l'eau, verte, et la terre qui a la couleur de la cendre. Nous voyons que toutes les autres couleurs sont faites de mélanges..." Leon Battista Alberti (1404-1472), De Pictura, 1435

La scoperta continua

Mercredi
Nous avons quitté notre hôtel de Pompei pour aller à Paestum. Pendant la première partie de la visite guidée, Florence, notre guide, nous a expliqué comment cette ville fondée par les Grecs a évolué et a profité des apports de différents peuples. Elle nous a ensuite guidés à travers le musée où sont exposées differentes pièces (hydrias, amphores, parois de tombeaux peintes....) qui ont été trouvées sur le site. La matinée s'est déroulée sous un beau soleil.  Après le déjeuner, nous avons repris le car pour aller visiter Herculanum (ville ensevelie par les boues de l'éruption du Vésuve .
Cet après-midi, les élèves ont suivi avec intérêt la visite d'Herculanum guidée par Carlo. Ses anecdotes nous ont  captivés.
Nous sommes maintenant en route vers Fiuggi pour notre dernière nuit à l'hôtel

Progression... Réalisations des élèves de 4ème

                                                      Une progression...

  • Progression de la qualité
  • Progression de la quantité
  • Progression chromatique
  • Progression formelle
  • Chemin optique
  • etc.

Buongiorno a tutti

Nos élèves italiens sont bien arrivés, je vous copie le message que Mme Viaud a envoyé ce matin:

 

Dimanche:

Nous sommes bien arrivés à Rome ce matin après une courte nuit de sommeil. Seul un élève a été malade sur la fin du trajet. Après le petit déjeuner près du vatican, nous sommes partis à la découverte de monuments incontournables de Rome ( Place Navone, le Panthéon, la fontaine de Trévi, le chateau Saint-Ange et la place d'Espagne). Une pizza pour reprendre des forces et nous sommes repartis pour le Vatican où nous avons visité la basilique Saint-Pierre. Le soleil a brillé toute la journée. Après une pause sur la place Saint-Pierre, nous avons fait quelques emplettes avant de reprendre le car en direction de l'hôtel à Fiuggi. Demain, nous ferons route vers la Solfatare et la villa Oplontis.

L'enclos des poules avec DGPad

Une animation réalisée avec le logiciel de géométrie dynamique DGPad qui illustre un exercice du cahier Sésamath de 3ème.

Vous trouverez d'autres compléments de cours sur
la page réservée aux mathématiques en 3ème.