Le nid du collège en direct

Tooltip   Bon anniversaire à Luna D. (3ème 6) !

Calendrier :
09/06 Journée portes o[...]
26/06 DNB
30/06 Boum du collège
08/07 Vacances
Pays de galles
Tartine rarebit (pain de mie, moutarde ancienne, crème fraiche et cheddar)
Welsh cawl
Ragout d’agneau pomme de terre, poireaux
Thym, carotte, oignons, rutabaga
-sorbet fruits rouges
Pudding .
Portugal
Salade pommes de terre, pois chiche et morue
Salade de riz, morue, olive noir, œufs
Feijoada (haricot rouge tomate, chorizo, oignons, lardons, saucisse fumé
Riz au lait cannelle et citron
Pastel de nata.
Suisse
Tartare de truite fumée avec ciboulette
Salade epinard, champignons, œufs
Saucisse à rotir (veau) sauce oignon thym vin blanc
Emincé de veau à la zurichoise
Röstis
Gâteaux à la carotte (argovien)
Yaourt muesli.
Bulgarie
Torator (soupe froide au yaourt, concombre et aneth)
Kyopolou (servi avec un toast)
Kavarma (ragout de porc ou poulet, poivron, champignon, oignons avec riz
Torta garash (gâteau chocolat et noix)
-abricots
Finlande
Pizza saumon aneth pomme de terre
Gratin de macaronis, bœuf haché, paprika/ curry
Porridge de riz (amande, mures, framboise des bois et baies)
Tarte aux myrtilles avec crumble.




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Accueil

Du divisionnisme, Acte III

Écrit par M. Lumineau.
Mis à jour le samedi 4 mai 2013
"Les peintres néo-impressionnistes sont ceux qui ont instauré et, depuis 1886, développé la technique dite de la division en employant comme mode d'expression le mélange optique des tons et des teintes." Paul Signac (1863-1935), D'Eugène Delacroix au néo-impressionnisme, 1899.  
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Brevet Blanc Mathématiques 2013

Écrit par M. Pavageau.
Mis à jour le lundi 6 mai 2013
L'épreuve de mathématiques du Brevet Blanc a eu lieu le jeudi 2 mai. Vous trouverez dans la suite de l'article son corrigé suivi du sujet.
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Paiement Demi-Pension 3ème Trimestre

Écrit par M. Pommier.
Mis à jour le samedi 27 avril 2013
Les avis aux familles pour le paiement de la demi-pension pour le 3ème trimestre ont été distribués le vendredi 12 avril 2013.
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Deux photographies, réalisations des élèves de 3ème...

Écrit par M. Lumineau.
Mis à jour le mardi 16 avril 2013

Deux photographies : l'une serait une figure du mouvement, l'autre une figure de l'espace...

"Nous déclarons que la splendeur du monde s'est enrichie d'une beauté nouvelle : le beauté de la vitesse. Une automobile de course avec son coffre orné de gros tuyaux tels des serpents à l'haleine explosive... une automobile rugissante, qui a l'air de courir sur de la mitraille, est plus belle que la Victoire de Samothrace." Filippo Tommaso Marinetti (1876-1944), Manifeste du Futurisme, 1909.

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D'architecture ronde...

Écrit par M. Lumineau.
Créé le lundi 15 avril 2013

"L'architecture est celui des Beaux-Arts dont les œuvres, conçues et exécutées dans l'espace à trois dimensions, sont des édifices ayant une destination fonctionnelle précise, en rapport avec les grandes activités matérielles, sociales ou spirituelles de la vie humaine (temples, habitations, palais, etc.). Le plus souvent ces édifices se distinguent des autres œuvres d'art à trois dimensions par l'existence et l'importance fonctionnelle d'un espace intérieur. [...], de tout temps, les théoriciens se sont préoccupés de distinguer l'architecture, considérée comme un des Beaux-Arts, de l'art de bâtir, considéré comme une activité technique et non esthétique." Étienne Souriau, Vocabulaire d'esthétique.

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Assemblage

Écrit par M. Lumineau.
Créé le lundi 15 avril 2013

"Au cours de l'année 1912, Picasso découpa et plia une feuille de papier en forme de guitare ; il y colla et ajusta d'autres morceaux de papier et quatre cordes tendues, [...]. Picasso venait de créer une nouvelle tradition et un nouveau genre de sculpture." Clement Greenberg, Art et culture.

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La colle ne fait pas le collage...

Écrit par M. Lumineau.
Créé le lundi 15 avril 2013
"Je veux bien être célèbre mais j'aimerais que personne ne le sache." Émile Fréaux
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Le Socle Commun de Connaissances et de Compétences

Écrit par M. Pommier.
Créé le lundi 15 avril 2013
Au collège, les élèves doivent acquérir le palier 3 du Socle Commun de Connaissances et de Compétences. Vous trouverez dans la suite un diaporama élaboré par l''Inspection Générale qui explicite le Socle.
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